推动消费模式绿色转型的措施有()

A、加快关键技术研发
B、推广绿色生活方式
C、加大绿色产品供给
D、积极扩大绿色消费
E、强化应用基础研究

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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根据《中华人民共和国民法典》规定, 继承开始后, 按照法定继承办理; 有遗嘱的, 按照遗嘱继承或者遗赠办理; 有遗赠扶养协议的, 按照协议办理。()

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在《信息系统密码应用高风险判定指引》中，（）属于应用和数据层面“重要数据存储机密性”的涉及范围。

在传统教学中，教师可以通过肢体、表情、语气等多种形式和学生进行情感交流和思想碰撞，及时捕捉学生的表情、肢体动作等进而掌握学生的学习集中程度。但是在线教育中，通过视频或音频等形式的交互来观察。判断学生的学习状态，学生表现相对较为刻板，不能和学生进行及时的直观生动的情感交流。()

构建新型国际关系，就是要倡导各国秉持()原则，共同追求国际关系和国际秩序的公平正义,携手合作、同舟共济、互利共赢。

判断试运行销售是否属于企业的日常活动，并在财务报表中分别日常活动和非日常活动列示试运行销售的相关收入和成本，属于非日常活动的，在营业外收入等项目列示。()