病例讨论中应用的教学方式是：（）

A.对初步思维水平的学生，应该以灌输的教学方式为主
B.对各种水平的学生，都可以提问引导思维的形成
C.对于逻辑演绎思维水平的学生，不需要过多教授，可以让他们在临床实践中自然形成临床思维
D.对于模式识别思维的学生，只需让他们记住各个疾病处理的套路即可
E.以上都不对

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所属分类：医学知识

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建立保密工作风险评估、监测预警、应急处置、信息通报等机制，是贯彻积极防范原则的重要举措。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》规定（）以上保密行政管理部门建立保密风险评估机制、监测预警制度、应急处置制度。

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