以下哪项不是指导医师应在教学病例讨论中的角色定位与核心作用（）
A.提前设计、整理并发放给住院医师用于分析和讨论的资料
B.创造良好的学习情境，鼓励住院医师参与
C.体现以指导医师为主的知识，经验和临床思维的讲授
D.促进住院医师讨论分享和反思，临床思维过程培训是重点。
E.课程中做好评价，并对住院医师提出有针对性的反馈和建议
B.创造良好的学习情境，鼓励住院医师参与
C.体现以指导医师为主的知识，经验和临床思维的讲授
D.促进住院医师讨论分享和反思，临床思维过程培训是重点。
E.课程中做好评价，并对住院医师提出有针对性的反馈和建议
答案： C
所属分类： 医学知识
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