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根据本讲,我国在推进教育、科技、人才一体化支撑方面采取了()措施。
A.加强高质量教育体系建设
B.推动高水平的科技自立自强
C.全方位培养、用好人才
D.增加军事投入
E.加强国际科技合作
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
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美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
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交互门槛的降低会加速技术扩散和渗透,同时会推动移动政务的发展,进而拉动数字政府的跃迁。()
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