情境模拟运行阶段的引导应以什么为驱动

A.教师对于这个案例的诊治经验
B.学员的知识和经验水平以及期待的成果
C.适当临时增加难度和变化以考验学员
D.根据情况渲染气氛和加戏
E.根据情况调节情境案例的复杂程度
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所属分类: 医学知识

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