智慧教育中的教学范式是知识建构。()

A.正确
B.错误

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 244次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

根据GM/T0116《信息系统密码应用测评过程指南》，层面间测评是指对同一技术层面或管理方面内的两个或者两个以上不同测评单元间的关联进行测评分析。

公钥密码的安全性理论基础是计算复杂性理论，其产生的最主要原因是（）。

下列哪项不属于制定《山东省生产安全事故报告和调查处理办法》的目的？（）

某信息系统在网络边界处部署了SSLVPN网关，为互联网终端访问内网资源建立安全传输通道，测评人员在以下接入点（）无法捕获SSL协议通信数据包。

在坚决打赢关键核心技术攻坚战方面，要（）。

强应用性是指数字技术能够广泛渗透到生产、分配、交换和消费的各个环节，通过与实体经济深度融合，持续赋能和扩展现代化经济体系的增长空间，提升整个经济体系的运行效率。（）

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，构建经济社会各主体多元参与、协同联动的数字经济发展新机制。

项目式学习都是跨学科开展的。()

非线性密码分析的目的是为了降低线性密码分析的复杂度。

中共中央.国务院《关于实现巩国拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》提出“四个不摘”要求，具体是指()