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设计框架六要素有哪些?()
A.目标、范围、类型、制品、工具、技能
B.目的、范围、类别、制品、工具、技能
C.目标、范围、类型、成果、工具、技术
D.目的、范围、类型、成果、工具、技能
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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数字经济时代的新质生产力的主要特征是深化高技术应用。
下列属于传统产业转型升级内容的是()。
()提供了一个统一的交易规则,它大大地提升了交易效率,节约了交易成本。
根据本讲,培育战略新兴产业包括()。
关于国家论述显著的特点包括()。
()指任何一种职业都必不可少的基本技能,其社会通用性最强
《“十四五”数字经济发展规划》提出,以()为关键要素,以数字技术与实体经济深度融合为主线,加强数字基础设施建设,完善数字经济治理体系,协同推进数字产业化和产业数字化,赋能传统产业转型升级,培育新产业新业态新模式,不断做强做优做大我国数字经济。
我国综合国力的增强没有引发与现有大国的结构性矛盾。()
()将乌鲁木齐对外经济贸易洽谈会升格为亚欧博览会
项目化学习中学习制品的特性包括?()①过程性②生成性③统一性④迭代性