下列关于课堂测评设计问题的表述，正确的是()

A.为精准把握学生的学情，课堂测评越多越好
B.针对同一个学习内容和学习目标，教师可以设计不同类型的课堂测评活动
C.教师可以在教学结束后使用出门条的形式对学生的学习效果进行快捷地测评
D.在新知识的讲解之前，教师可以通过一系列的判断题、让学生绘制思维导图等形式了解学生的知识基础，这属于前测和诊断性评估的内容

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2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

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根据《工伤保险条例》，企业无论用工方式如何，都应为从业人员缴纳工伤保险。（）

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