换出资产为长期股权投资的，换出资产公允价值和换出资产账面价值的差额，不计入投资收益。()

A.正确
B.错误

答案：错误

所属分类：公需继续

浏览量： 223次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

栏目随机

根据本课程，绿色交通的核心在于（)。

S--T分析法，也就是Student-Teacher分析法，其基本思想是通过教学过程中教师行为(被称为T行为)和学生行为(被称为S行为)进行两个维度的编码，并以图表的形式记录课堂中教师行为和学生行为，观察学生行为和教师行为随时间展开的动态变化，描述课堂的基本结果与实时发生的事件来观察、分析课堂教学的质量与特征()

强化电力行业信用标准现代化建设，重点在（）等方面塑造科学的标准体系框架（）

党的二十大报告指出，加强基础研究，突出原创，鼓励自由探索。()

全面质量管理强调建立有效的质量体系，把管理结果作为管理的重心。

国家教育方针政策太抽象，一般不作为家长教育的内容。()

在提升基层乡镇(街道)的执法效能方面，上级可以采取哪些措施?()

为使员工能够随时看到和了解生产运作的每个方面和状况，需引入（）。

加强对外文化交流合作，创新()交流方式，丰富文化交流内容，不断提高文化交流水平。

纳什均衡的状态是()最大化。