根据本讲，发展新质生产力的重要意义体现在（）。

A.是推动高质量发展的内在要求
B.是新时代新征程的重要着力点
C.有助于锚定强国建设、民族复兴目标
D.能强化教育、科技、人才支撑
E.可促进经济低速增长

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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在推动新质生产力发展的过程中，以下哪项是被特别鼓励的？（）

下列选项中, 不属于交通燃料的转化途径的是() 。

到二〇三五年，我国发展的总体目标之一是:;实现高水平科技自立自强，进入()前列。

本课程认为全球化不能一概而论要有选择性，可以全面全球化的是（　　）。

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()、医联体等，实现了跨地域的医疗资源、专家资源共享，提高了医疗服务效率和质量、降低了医疗成本。

在产品整个生命周期内，各环节的模型都还不能实现及时地进行关键数据的双向同步和沟通。（）

办事不公、优亲厚友，属于为官不为。()

建立跨地区、跨企业类别信用联合奖惩机制使守信者处处受益、失信者寸步难行()

物联网层级结构，包括以下哪些（）。