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()是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。
A、新质生产力
B、人工智能+
C、大模型
D、机器人
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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胜任力理论的发展,改变了传统培训需求分析的模式,更好的适应了组织的战略规划与发展。()
无人机是新质生产力的代表,它具有更高的灵活性、自主性和适应性,可以广泛应用于军事、民用和商业领域。
学校应结合实际情况,积极开发校内外资源,拓展勤工助学工作岗位,保证家庭困难学生特别是() 等家庭特别困难学生参与勤工助学的需要。()
《意见》指出,要从( ) 开始加强尊师教育.
《信访工作条例》的基本定位可以总结为“三个重要”,具体表现为()。
“西班牙替代葡萄牙成为殖民大帝国。后来受西班牙统治的()崛起、独立逐渐替代西班牙该国当时被称为“海上马车夫”。”
()就是不断提出假说,不断验证假说的过程,假说也是试探性的创新。
在世纪之交,党政文件中出现了()的概念。
量子计算机包括()等天然量子比特路线,以及超导约瑟夫森结、量子点等人工量子比特路线
毛泽东高度评价稳定物价和统一财经斗争的胜利,称其意义“不下于淮海战役”。()