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以下不属于班组信息化建设的作用和意义的是( )。
A.提高班组安全管理、应急管理信息的准确性和及时性,提升班组安全控制能力
B.促使班组生产业务流程更加科学、合理,增强班组生产组织能力和快速反应能力
C.班组信息化能够实现物质资源的最佳组合,但缺少对人员的组合安排
D.提供信息交流平台,开展模块化教学,交流班组管理的先进经验和成果,提高员工的技能素质和创新能力
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下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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