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要综合强化“不敢腐、不能腐、不想腐”三重警示。
A.正确
B.错误
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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围绕经济社会发展迫切需要,着力强化改革思维,注重()、(),以数字化改革助力政府职能转变,促进政府治理各方面改革创新,推动政府治理法治化与数字化深度融合。
固定翼无人机降落方式主要有滑跑降落、伞降降落、起落架降落和水面降落等。()
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对岗位的不同态度,必然会决定岗位工作效率、工作的态度和事业的态度差别不大。
某学校把国家中小学智慧教育平台中的微课资源与学校的微课资源进行整理,根据学生学习需要进行编排,在区域平台进行共享,并制作二维码发给学生,学生把二维码粘贴在教材的相应位置,学生在家庭等环境中利用终端设备扫码学习,这种二维码资源与教材组合的方式属于数字教材的哪种类型?
《山东省生产经营单位全员安全生产责任清单的通知》中规定:生产、设备、技术等其他职能部门负责人应按职责权限参与事故应急预案编制和应急演练工作,组织事故救援,做好伤亡事故的善后处理工作。()
黄河流域从西到东横跨()等地貌单元。
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统计结果表明,5GHz以下所关注频段大部分的使用率远远小于()。