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开展班级活动是班主任的()。
A.基本方法
B.基本手段
C.基本体现
D.基本功
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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为开工“第一课”的学习教育效果,主要负责人应亲自组织、亲自上课,为员工讲授安全生产专业知识、提高员工的专业技能。()
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2020年10月,我国确定()个县(市、区)为首批国家数字乡村试点地区。
非典、 新冠肺炎、 中东呼吸综合征、 埃博拉病毒, 都是构成重大疫情的传染性疾病()。
给学习附加快乐应该防止“德西效应”。
产品生命周期是一种应用于单一地点的企业内部、分散在多个地点的企业内部,以及产品研发领域具有协作关系的企业之间的,支持产品全生命周期的信息的创建、管理、分发和应用的一系列应用解决方案,能够集成与产品相关的人力资源、流程、应用系统和信息。()
根据本讲,定制化生产只需要了解消费者需求即可实现。
当代历史哲学的理论和方法论,给我们提供了一个深刻理解信息社会,理解从工业文明向信息社会转变这一历史过程,也可称之为“信息化过程”的战略视野。()