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课程之所以需要“开发”是因为存在着()。
A、学习潜能
B、课程潜能
C、教学潜能
D、个性潜能
答案:B
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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中国式现代化的中国特色,党的二十大报告从()方面进行了阐释。中国特色,充分彰显中国式现代化扎根中国大地,切合中国实际,体现了社会主义建设规律,体现了人类社会发展规律,为人类实现现代化提供了新的选择。
在分析课标以确定大概念时,圈出与单元密切相关的段落中反复出现的名词可能是该单元的大概念,而反复出现的动词可能指向学生需要完成的核心任务。
工现场定位一致。核验通过后安拆单位方可进行起重机械安拆或顶升工作。()
CHBN融合营销中,激活力中的“活力来源”包括()、人员复用、指标到人、互相补位。[单选题]
强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用加强文物安全监管和边疆考古。
儿童体格发育的速度是呈阶梯状上升的。()
以下分组密码算法的工作模式IV要求每个消息必须唯一,不能重用,且不可预测的是()。
医务人员暴露于埃博拉出血热患者的血液、体液、分泌物或排泄物时,粘膜应用大量生理盐水冲洗或()冲洗
2025年《政府工作报告》提出深入实施新型城镇化战略行动的措施有()。
顾客价值分析的主要步骤如下()