教学内容的生成过程,不仅对教学过程设计非常有价值,对作业设计同样很有用。这种生成过程有多种内涵,但不包括()

A.知识生成的历史过程
B.知识建构的逻辑过程
C.学生学习的认知过程
D.教师备课的书写过程
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所属分类: 其他知识

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