在发现语文教学知识严重缺陷后,于漪进行了非结构化阅读,阅读语言学、文字学、语法学、修辞学、逻辑学、文学、文学史、文艺理论、古代文论等,补齐了自己语文教育教学的知识缺陷。丰富了专业知识,于漪便成为真正的语文教学专家。()

A.正确
B.错误
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