核心素养与学生全面发展的关系，以下哪项不正确?()

A.核心素养深化了学生发展的内涵
B.核心素养让班主任找到了人才培养方向
C.核心素养让班主任发现班级教育的立足点
D.核心素养大大加大了学生的负担

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 190次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

文明体壮大的过程是基于外部资源的()而不断融入。

行政机关认为申请者的申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者（）日内一次告知申请人需要补正的全部内容。

矿产资源利用指标用来衡量矿产资源的利用效率和回收效率包括:重要矿产资源回收回采率和金属再生利用率。()。

实践有止境，而理论创新没有止境。

加快现役煤电机组节能降碳改造、灵活性改造、供热改造

下列哪项不属于国家安全体系的子体系?()

对于未来产业的发展，我国应采取的策略是（）

根据股份公司《合规管理办法》，合规管理的对象是（）。

《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出, 构建单一层次的资本市场()。

自然灾害风险的三个维度中的暴露度是指()。