（）指通过将一个事物分解为若干部分，或通过层层因果关系描述其内在的联系方式来理解该事物

A.分析式思考
B.概念式思考
C.组合思考

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 210次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

法国君主专制制度及中央集权下，国家开始资助科学，巴黎皇家科学院于1666年成立，标志着自然科学得到了国家的正式认可，是()的一次重大创新，使巴黎成为19世纪的科学中心。

为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，要树立（），发展设施农业，构建多元化食物供给体系。

坚持创新驱动实质是()驱动。

独家授权模式后的垄断规制措施有()。

评价能力是教师应具有的专业独特素养之一,数学教师和数学研究者的区别是数学教师对于学生学习数学有评价能力。()

国家加强武装力量的（）建设，增强国防力量。

依据《民法典》的规定，下列人员，不能作为遗嘱的见证人的有：（）。

要优化人才（）制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。

财政大数据的（），是数据的可识别、可应用。

不同性格的学生在与教师交往时有不同的特征。()