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课堂讲授法的缺点有()
A.单向传授不利于教学双方互动,缺乏有效的交流与沟通
B.传授内容多,受训员工难以完全消化,吸收
C.容易导致理论与实践脱节
D.容易使受训者产生“假如”
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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源头技术就是产业发展的最基础,所以从0-1,那个0才会产生重大的源头性的技术创新,并实现转化,形成新的产业,以及不断的增强产业行业的竞争力就是()的技术,新技术开辟新产业,是源头技术。
我们践行宗旨,为民造福,老百姓有什么问题就解决什么问题,解决这些问题的方法手段得(),这样才能找到正确的方式手段和思路,才能使得我们的政策、手段真正与人民群众的需求相适应、相对应,实实在在地解决问题,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎里去。
教师要掌握微课制作技能,录制硬件搭建手部操作的视频,供给学生有需要时回看学习。()
公众风险防范意识相对淡薄,自救互救能力较弱,已成为制约我国应急管理水平整体提升的瓶颈。
公钥密码的安全性理论基础是计算复杂性理论,其产生的最主要原因是()。
为了解决养老金“缴纳/领取”不公平现象,我国从()开始实行养老金全国统筹。
实施消费品质量提升行动,加快升级消费品质量标准,提高研发设计与生产质量,(),促进增品种、提品质、创品牌。
网格化实现了职责、理念、渠道、()的转变。
基于物联网技术的智能机器人远程监控与控制系统的主要组成部分包括( )。
数字产业是数字经济时代驱动发展的()产业,正成为支撑国民经济发展的重要产业部门。