智慧教育转型与变革的维度不包括()。

A.拥有主动智能的教育环境
B.虚实融合的教育生态
C.教育元宇宙的建立
D.大规模个性化的人才培养模式

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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党的十八届五中全会提出，稳定农村土地承包关系，完善土地所有权、承包权、经营权分置办法，实施“三权分置”的重点是放活经营权，明确经营主体在流转土地上的相应权利，以稳定各方预期，促进土地流转和规模经营健康发展。这一做法表明（）

促进境外经贸合作园区扩围提质发展加大对境外园区建设资金、信用保险、金融等支持力度重点推进()等建设。

五一国际劳动节是在国际工人协会大会中得以确立的。（）

数据驱动的误差预测模型通过收集和分析历史数据来预测未来加工过程中的误差情况。

根据本课程，不属于《职业技能提升行动方案(2022－2022年)》明确的内容的是()。

“强化天然林保护和水土保持，持之以恒推行草原森林河流湖泊湿地休养生息，加快()等水生态综合治理。”

审查调查人员（）参与审理。

与电子货币、虚拟货币、网络代币比较，NFT（数字商品）的货币属性是最低的，NFT仅作为商品可以被用户收藏和欣赏，不能充当代币用于购买物品或服务。()

根据本讲，党的十八大以来，我国国家安全工作面临前所未有的外部压力，其中不包括()。

在“东数西算”工程中，西部数据中心主要处理后台加工和离线分析等业务。（）