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智慧教育转型与变革的维度不包括()。
A.拥有主动智能的教育环境
B.虚实融合的教育生态
C.教育元宇宙的建立
D.大规模个性化的人才培养模式
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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根据《广州市数字经济促进条例》规定,对处于研发阶段、缺乏成熟标准或者暂不完全适应既有监管体系的新兴数字技术和产业,应当预留一定包容试错空间,不得简单予以禁止或者不予监管。()
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《建设工程安全生产管理条例》规定,实行施工总承包的,总承包单位应负责()。
“十三五”期间,积极推动企事业单位会计信息化工作转型升级,部分单位已开展会计工作的集中处理,通过( )等多种模式,建立会计信息资源共享机制。
依据《信息系统密码应用高风险判定指引》,未采取密码技术措施实现数据原发行为的不可否认性和数据接收行为的不可否认性,则无其他可能的缓解措施对该问题风险进行缓解。
黄河流域出现山西西侯度猿人是在()时期。