最初的学习活动是在日常生活和生产中进行的，是在直接经验中的学习。（）

A.正确
B.错误

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 266次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

要科学选择植被恢复模式，合理配置林草植被类型和密度，坚持乔灌草相结合，营造防风固沙林网、林带及防风固沙沙漠锁边林草带等。（）

“三条红线”是指（）。

增值分析是评估在发展的不同时间节点上，学生能力的变化情况?

发散思维表现为（）思维呈现出多维发散状态，如“—颖多解”“一事多写”一物多用”等方式。它是创造性思维最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

推进应急管理体系和能力现代化要优化火灾风险防控体系深入开展重点场所安全治理攻坚工程。

“很多艾滋病药物的人体试验在艾滋病病人身上进行，是因为目前没有更经济有效的诊疗方法，这些艾滋病病人才愿意参与人体试验”，反映的伦理难题是（）

以下哪些属于太阳系八大行星？（）

（）进一步将服务贸易划分为四种提供模式。

一些开源飞行控制系统（自驾仪）可以通过命令行机型油门曲线校准和默认值设置。（）

在产品生命周期管理中，“上游活动”通常包含（）。