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A.压力对学习的影响像倒U形曲线,适度的压力有利于学习,高压力阻碍学习
B.学习时大脑激活范围越小,学习效果越好
C.身体姿态会影响创造性
D.学生在学习时其基本心理需要满足程度越高,内部动机水平越高
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