在互联网+教育阶段的混合式教学中，关注的重点在教师?（）

A.正确
B.错误

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 246次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

实施开放战略和建设开放型经济体系的途径包括()。

根据本课程，英国社会人类学家马林诺夫斯基将文化分解为()三个层次。

在全体人民共同富裕的现代化目标中，关键在于()

新冠肺炎疫情发生以来，全球的产业链、供应链发生了深刻变化。

通过（）可以实现特定群体营销的闭环和螺旋式提升。

下列选项中国，关于港口功能的表述，不正确的是()。

基于乔纳森的技术应用观，下面那个行为没有体现这种观点?()

浙江省农业科学院植物病毒学实验室的成功因素包括（）

科技史表明，科技体制机制朝向越来越有效满足学者与社会需要的方向、方式演进，让学者特别是优秀学者充分发挥作用，让()越来越有效率。

生产是起点，分配是联结生产和消费的桥梁，流通是生产和消费的纽带，()是社会再生产的终点也是新一轮再生产的起点。