根据本讲，应推动防灾减灾救灾科普宣传进入()。

A、企业
B、农村
C、社区
D、学校
E、家庭

答案：ABCDE

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

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《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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（)是用来评估和测量案主社会支持网络的种类和规模，并从案主主观经验的角度将其支持的性质和数量呈现出来的方法。

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李某因违规驾驶被交通警察房某口头作出罚款200元的处罚决定，并要求当场缴纳。李某要求出具书面处罚决定和罚款收据，房某拒绝。关于该处罚决定，下列说法正确的是（）。

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斗争精神和斗争本领包括()。

一个国家到了一定发展阶段以后，基层的公共服务供给就成为一项非常重要的任务()

如果数字经济的治理体系不能很快地完善提升，那么数字经济的发展可能不会很顺畅。

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