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从世界范围看,中国现代化道路打破了以下迷思:()
A、打破了发展中国家现代化的“玻璃天花板”
B、打破了只有资本主义制度才能现代化的论断
C、打破了西方列强现代化过程中“国强必霸”的悖论
D、打破了“中国威胁论”和“中国崩溃论”
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公需继续
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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为加快建设法治社会,应建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系,深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念,该要求是党的二十大报告明确提出的。()
数字乡村建设的不足体现在()。
CHBN融合营销中,激活力中的“活力来源”包括()、人员复用、指标到人、互相补位。[单选题]
《城乡规划法》的立足点是()。
在加强人才培养的过程中,()环节是提高人才培养质量和效率的关键。
根据本讲,随着法律的进步,在违法建筑处理的过程中,执法人要注意()。
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党的二十大报告指出,要实施公民道德建设工程,弘扬中华传统美德,加强家庭家教家风建设,加强和改进未成年人思想道德建设,推动____,提高人民道德水准和文明素养。
数据已经成为重要生产力和关键生产要素,深入渗透到生产、分配、交换和消费的各个环节,引领劳动力、资本、土地、技术、管理等要素(),打通了资源要素流动堵点,大大提高了经济社会各领域资源配置效率。
根据《中央企业主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》,中央企业法治建设第一责任人是?