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坚持创新驱动实质是()驱动。
A.制度
B.人才
C.发展
D.改革
答案:B
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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信息化三个方面的意义包括( )。
在构筑新发展格局中,体现新发展理念的,就是要推出有()的改革措施,这样才能使各项改革融会贯通、系统集成。
织密风险防控责任网络应做到()
调查研究的选题策略包括()。
应急预案按照制定主体划分,分为政府及其部门应急预案、单位和基层组织应急预案两大类()
道德与法治课程以“成长中的我”为原点,将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。()
属于主动公开范围的政府信息,应当自该政府信息形成或者变更之日起( )内予以公开。
《关于加强高耗能、高排放建设项目生态环境源头防控的指导意见》中提到的推进"两高"行业减污降碳协同控制,包括以下哪些()。()
普通民众在收到暴雨预警后,错误的做法是()。
《巴黎协定》指出:把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上低于()之内。