根据本讲，“强生态”路径中，不包括（）。

A.建设未来技术创新平台
B.完善激励政策
C.加大关键要素投入
D.构建公共服务体系

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》的具体目标为（）。

根据本讲突发事件的应对往往需要多部门的配合通过共同努力才能有效地处置这体现了突发事件的()。

基层应急救援队伍的建设重点是提升兼职队伍的实战能力。

以下关于埃博拉出血热正确的是（）

绿色低碳逐渐成为能源发展主旋律。