根据本讲，我国在推进教育、科技、人才一体化支撑方面采取了（）措施。

A.加强高质量教育体系建设
B.推动高水平的科技自立自强
C.全方位培养、用好人才
D.增加军事投入
E.加强国际科技合作

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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对于长期稳定供货的老客户可以不进行销售谈判和签订合同而直接接受客户的销售订单，同时销售订单的接受也不需要得到销售部门负责人或其他授权批准人的签字同意。（）

目前我国经济发展已经进入新常态，其特征包括（）。