根据本讲，深圳围绕（）四个链条的融合提出了五大工程。

A.产业链
B.创新链
C.人才链
D.资金链
E.政策链

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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根据本讲，在自然灾害、事故灾难或公共卫生事件的预警级别中，()颜色代表最高预警级别。

文化强国建成后就无需再推进文化创新

与实体经济系统的区别在于()。

根据民法典第三百六十七条:“设立居住权,当事人应当采用()形式订立居住权合同。”

个案工作的第一步是().

我国大气污染的根本原因之一是区域及城市的发展不合理问题，对此描述不正确的是()。

题目：（）是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

人力更强调管理、制度、流程和标准的()。

《山东省生产安全事故应急办法》规定，生产经营单位可以针对某一类型或者多种类型的事故风险，编制相应的（），或者将专项应急预案并入综合应急预案。

在促进产业升级的过程中，以下不是关键要素的是()。