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下列属于传统教育体制弊端的是哪些?
A、忽视学生个性化差异
B、偏重理论知识考核
C、缺乏实践能力培养
D、过度强调创造力训练
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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价值判断力是指对事物(探索者对科学问题)的价值做出精准判断的素养和能力。
为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。该内容属于下列哪个准则要求?
用最小的测量代价来换取符合要求的测量控制网,这一过程被称为()。
根据本讲,发展新质生产力的重要意义体现在()。
下列()情形应当从重或加重处分。
《大失败——二十世纪共产主义的兴亡》是索罗斯所写。
实践的功能是让学生经历知识的产生过程,深刻理解知识的意义;应段勾片。恽决问题并感受知识的应用价值。()
行政保护对版权保护具有先天的优势和不可或缺的重要性()
构建全国统一大市场的主要目标包括哪些?
农民现代化指标体系中实现人的全面发展主要包括()等方面的内容。