下列属于网络信息服务提供者的义务内容的是（）。

A. 向上向善
B. 建章立制
C. 网络实名
D. 依约治理
E. 禁止网暴

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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某信息系统管理员使用智能密码钥匙登录签名验签服务器，对管理员进行身份鉴别，身份鉴别机制采用数字签名技术，并基于“挑战-响应”鉴别机制。依据GM/T0115《信息系统密码应用测评要求》，在上述场景下，以下关于该机制的实现方式，错误的是（）。