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()是指生产及流通过程中,涉及将产品或服务提供给最终用户的上游与下游企业所形成的网络结构,即将产品从商家送到消费者手中的整个链条。
A. 供需链
B. 价值链
C. 产业链
D. 供应链
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公需继续
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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()是我们党的根本组织制度和领导制度,也是根本的组织纪律。
马克思主义与中国实际结合产生几次历史性飞跃?()
党的二十大提出,到2030年我国基本实现社会主义现代化。
无论是先进行业还是一流企业,()是其精神文化的内核()
如果一个国家不能跟上新一轮科技革命和产业革命的步伐,但只要保持现有的科技水平,就能避免科技领域中的瓶颈问题和产业链、供应链的风险,从而不会阻碍国家的现代化进程。
数据要素是数字经济深化发展的核心引擎。()
教学实施过程可以实施什么样的转换?()
能察觉某种情绪的出现是属于情绪智商中的哪一方面?()
人工智能科技的落后和巨头数字科技企业的缺乏,使欧盟在国际竞争中逐渐丧失话语权和主动地位,为逆转数字经济发展中的劣势,欧盟试图通过()和()的制定,赶上数字经济发展浪潮。
环境保护与经济发展归于不同的领域。()。