常见不合理信念中，（）涉及“我应该是全能的，否则就没有价值”。

A、两极化
B、概括化
C、个人化
D、读心术

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

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美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

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在2021 成都新经济共享大会上，《城市场景机会清单》重磅发布，清单涵盖城市十大共享机遇，首批涉及()个场景。

2024年底我国出台的《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》指出，到2027年乡村全面振兴取得实质性进展东部发达地区、中西部具备条件的大中城市郊区乡村率先基本实现农业农村现代化;到2035年乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化基本实现，农村基本具备现代生活条件。这一规划的出台是为了()

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