教育数字化转型的终极目标是：

A.教育成本的降低
B.促进公平、高效和个性化的教育体系建立
C.限制教学工具的使用
D.提供标准化课程

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局，而创新驱动是高质量发展的本质要求。（）

未来在城市新时代的应急管理体系中应急管理部门将会承担更重要的职责。()。

根据SAE美国汽车工程师学会对自动驾驶汽车的分级，其中完全自动化对应的是（）。

进一步全面深化改革，必须紧紧围绕（）这个主题来展开。

人工智能在竞赛级数学、视觉常识推理和规划等更复杂的任务上已经超越人类。

()实施乡村振兴战略，完善农业农村优先发展和保障国家粮食安全的制度政策，健全城乡融合发展体制机制

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() 年 10 月 , 十九届() 中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。

《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》指出，鼓励刚起步的企业，基于自身个性化定制平台和模型库，培育形成一批集用户需求获取、研发设计、柔性生产、交付服务于一体的系统解决方案。