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自适应教育中的数据分析能够帮助教师更准确地了解每个学生的学习需求和表现。()
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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()年,《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。()
要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。()
在“十四五”数字经济发展规划中的主要任务,包括优化升级数字基础设施,充分发挥数据要素的作用,大力推进产业数字化转型,加快推进数字产业化(),前四类实际上涉及到我们数字经济的核心驱动力
根据本讲,新质生产力内涵和外延比产业宽泛,它的目标仅仅是构建现代化产业体系。
智力激励法的加工整理阶段主要完成哪些任务()
群众路线是中国共产党的“三大法宝”之一。
来自主流的压力是:一是“多元化挑战;二是世俗化挑战”。
水环境质量是单位环境容量上的污染物的排放量或者是容纳的量。()
新一届政府在加强自身建设方面要突出抓四件事,具体是指()。
自适应加工策略的重要性体现在哪些方面( )。