个性化精准教学的关键环节包括：

A.数据采集与分析
B.标准化教学资源使用
C.根据学生需求定制学习路径
D.强化教师中心的课堂结构

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下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

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根据用途和特点，算力可分为()。

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临时消防用水量应为临时室外消防用水量与临时室内消防用水量之和。()

中国共产党的历史进入了土地革命战争时期，并建立了以井冈山为中心的中央革命根据地。

数据处理者应当按照相关规定识别、申报重要数据。