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破解“卡脖子”难题和摆脱对国外技术的依赖,要强化()对科技自立自强的支撑作用。
A、人才培养
B、硬件设施
C、经济发展
D、基础研究
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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工业物联网不必担忧和面对网络攻击的风险。()
有效释放()活力,要继续推进简政放权、放管结合、优化服务改革。优化营商环境。
《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》提出了4个方面26项举措,具体包括为()。
《中国共产党农村工作条例》自_____起施行。
新质生产力的三大支柱包括()。
《专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法》一课中,主讲人提出有关专业课课程思,政教学设计的"五个环节”,其中教学平台是基本环节,学生体验是重点环节,教师引导是关键环节,评价是难点环节,()是核心枢纽。
科学发现是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。()
降本增效的五个方面的措施包括()。
在俄罗斯,跨境传输敏感个人信息或大批量的个人数据时,无需事前通报俄罗斯联邦通信、信息技术和大众传媒监督局,只需确保数据采取了充分的安全保障措施即可。