根据本讲，下列不属于提升主体要素协同合作能力的方法的是()。

A.加速优化社会治理结构
B.创新党建引领社会治理的实现机制
C.瞄准风险社会条件下民众的安全需求
D.建构民主化科学化的公共决策机制

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下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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目前我国的能源结构中煤炭仍然占最主要部分。()。

在人类社会漫长的发展历程中，物质资源、能源资源和信息资源被称作支撑人类文明和进步的“三大支柱”。（）

2014年4月24日，第十二届全国人大常委会第八次会议审议通过了《中华人民共和国环境保护法(修订案)》，并于2015年1月1日起正式施行。修订后的《中华人民共和国环境保护法》调整了环境保护和经济发展的关系，将“使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调”修改为“()”

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