根据本讲，下列不属于大安全、大应急战略布局内容的是()。

A.坚持把政治要求放在首位
B.忽视防范化解重大安全风险
C.坚持统筹推进各领域公共安全
D.坚持推进国际共同公共安全

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

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供给侧结构性改革的目的,是为了把循环畅通,让各种要素高效、有序流动,提高市场()效益。

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2018年，Facebook每天搜集的数据量为()。

任何设备的智能化都不需要依赖智能硬件。

数字经济总体上来看，分成数字产业化和产业数字化两大部分，产业数字化基本上要占到数字经济的（）左右的内容。

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