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本科生综合素质评价分数由基准分数和加减分数两部分组成,总分不超过100分。基准分数为()分,加减分数根据评价内容评定。
A.75
B.70
C.60
D.80
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
党的二十大集中提出了
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《专利转化运用专项行动方案(2023-2025年)》指出大力推进专利产业化,加快专利价值实现的具体措施包括()。
道生一,一生二,二生三,三生万物,是()的思想,体现着辩证思维的理念。
根据本讲,以下属于新增原则性规定的是()。
本课程提到,数字化转型的重点是()。
在传统教学中,教师可以通过肢体、表情、语气等多种形式和学生进行情感交流和思想碰撞,及时捕捉学生的表情、肢体动作等进而掌握学生的学习集中程度。但是在线教育中,通过视频或音频等形式的交互来观察。判断学生的学习状态,学生表现相对较为刻板,不能和学生进行及时的直观生动的情感交流。()
专业技术人员的通用技能有()
生产经营单位如果在每年春节期间不停产停工,在春节第一个上班日,可不进行安全生产开工“第一课”的培训。()
根据《质量强国建设纲要》,面对新形势新要求,必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势,推动(),坚定不移推进质量强国建设。
下列关于在建工程内临时疏散通道的设置的说法正确的是()。
深化东、中、西、东北地区产业协作,推动产业有序梯度转移。