创新型课题与问题解决型课题的区别：立意不同、过程不同、结果不同、使用统计方法不同。（）

A.对
B.错

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

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延伸类的创新表现有()

《中国共产党廉洁自律准则》适用对象是（）。

《山东省安全生产风险管控办法》规定，生产经营单位应当利用（）对风险管控工作进行动态监控，并建立健全风险管控档案。

数据是关于自然、社会现象和科学试验的定量或定性的记录，是科学研究最重要的基础（）

“三保障”是指教育、医疗、住房有保障。（）

新一轮科技革命的突出特征有哪些?

根据本讲，推进全民守法，培育全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。（）

全球范围内看，作为政策工具，“城乡规划”适用于不同所有制结构和社会意识形态。（）

在我国，校本课程的含义就是以学校主体来开发所有的课程。（）

依据《信息系统密码应用高风险判定指引》，设备和计算安全中，身份鉴别方面的高风险问题没有缓解措施。