班组创新的主要方式，根据自主程度划分为渐进式创新、突变式创新、开拓性创新。（）

A.对
B.错

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

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党的二十大集中提出了

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文化资源的挖掘途径包括直接挖掘和间接挖掘，在我国，间接挖掘的案例包括仿唐乐舞、丝路花雨、印象刘三姐等。其中，（）首创于1979年，被新闻媒介赞誉为“活的敦煌壁画，美的艺术享受”，并被作为20世纪中国舞蹈经典剧之作，载入中华民族艺术史册。

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对农村工作履职不力、工作滞后的，上级党委应当___下级党委。

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新疆煤炭高效利用产业集群已形成从煤炭开采、洗选到煤电、煤化工的完整产业链。