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为了创设一个促进言语和语言智能的学习环境,教师可以采用听故事和大声朗读、倾听诗歌,让学生们尽可能地去说、讲故事,去进行课堂的讨论、报告、访谈、收集资料、跨学科的阅读等。
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
下列措施中,不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。
试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联,以()等为代表的新一代信息技术,正在加速突破应用。
2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
美西方对俄罗斯的制裁,使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。
“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。
党的二十届三中全会指出,在政治体制改革上,要聚焦()。
党的二十大集中提出了
《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面,指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,其举措包括()。
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要深化供给侧结构性改革,重在畅通国内大循环,重在突破供给约束堵点,重在打通() 各环节。
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《劳动合同法》规定:非全日制用工,是指以小时计酬为主,劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过周工作时间累计不超过()
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《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》指出,鼓励刚起步的企业,基于自身个性化定制平台和模型库,培育形成一批集用户需求获取、研发设计、柔性生产、交付服务于一体的系统解决方案。
按创造者的特征以及受环境影响,创造力可分为()。
针对有些子女的违法行为,例如虐待父母等,法律应当强行剥夺子女继承权以保护父母的权益。
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从市场结构上看,()共享经济市场规模居前三位。