“幼小衔接指导手册来了，家长请查收”中指出心理准备包括()。

A.对小学充满期待
B.对学习充满兴趣
C.抗挫能力
D.自主能力
E.课堂能力

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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

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依据《民法典》的规定，相互有继承关系的数人在同一事件中死亡，难以确定死亡时间的，都有其他继承人，辈份不同的，推定（）。

落实事故隐患排查制度，从源头上查找和分析隐患产生的原因、规律，辨识和评估异常工况、突发事件带来的安全风险，加强警示教育和经验反馈，有效管控和消除隐患产生根源。（）

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根据《中华人民共和国立法法》规定，在常务委员会公报上刊登的地方性法规文本为标准文本。()

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