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()是数字技术利用的基础,属于老年群体数字鸿沟的“前端”问题。以数字可及性为标准,指数字技术拥有者与缺乏者之间的差异。
A、链接沟
B、知识沟
C、接入沟
D、使用沟
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加快建设现代化产业体系,筑牢产业安全根基的主要措施有
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试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述;(3)请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题
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