小学数学课程内容的组织应重视数学结果的形成过程,处理好( )的关系。

A.过程与结果
B.直观与抽象
C.直接经验与间接经验
D.思考与探索
查看答案

所属分类: 其他知识

浏览量: 100

相关试题 (自动搜索相关试题 快找找有你想要的嘛?)