推动构建人类命运共同体，促进“一带一路”国际合国际合作要求()

A.坚持共商共建共享原则
B.跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异
C.加强顶层设计，实现战略互信努力扩大融资渠道
D.尊重世界文明多样性推动文明交流互鉴

查看答案

所属分类：公需继续

浏览量： 139次

试题有误? 搜不到想要找的试题答案？

相关试题 (自动搜索相关试题快找找有你想要的嘛？)

加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

党的二十大集中提出了

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

栏目随机

关于国籍事物的管理,下列表述错误的是（）。

知悉民族分裂、暴力恐怖、宗教极端活动信息，但不向组织报告，或者阻止他人报告，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务直至开除党籍处分。

对（），要当作事故对待，在做好应急处置基础上，组织开展涉险事故调查，查找问题、分析原因，制定整改措施，补短板堵漏洞。

聚羧酸系高性能减水剂的特点有（）。

在班组创新管理中，实施就是按既有计划完成任务并取得效果，是把想法转化成实际价值的关键环节。在实施过程中需要（）。

行政机关可以依法制定行政处罚裁量基准,规范行使行政处罚裁量权。行政处罚裁量基准可以向社会公布。

人工智能在实际应用中没有局限性。（）

中国式现代化是物质文明和()相协调的现代化。

本次修订《课程标准》的重点之一是:培根一-用传统文化打好中国人的底色;注魂一用革命传统教育铸好中国人的魂。()

学校心理辅导应把以正常学生为主的全体学生作为辅导对象，提高全体学生的心理健康水平。