在数字经济中，数据是要素、网络是载体、融合转型是动力。

A.正确
B.错误

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加快建设现代化产业体系，筑牢产业安全根基的主要措施有

下列措施中，不利于内蒙古优质农畜产品走向全国的是()。

试题题目:在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述；（3）请结合课程所学知识点和围绕题目进行答题

新质生产力培育与新一轮科技革命和产业变革密切关联，以（）等为代表的新一代信息技术，正在加速突破应用。

2003年12月，党中央召开第一次全国人才工作会议，会议提出要大力实施人才强国战略，必须坚持()原则。

美西方对俄罗斯的制裁，使()、食用油等供应链出现了某种程度的断裂。

“—带一路”建设以构建全面开放新格局为()。

党的二十届三中全会指出，在政治体制改革上，要聚焦（）。

《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的意见》在经济布局方面，指出促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，其举措包括（）。

党的二十大集中提出了

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（）是一种开放性的思维，环绕一个中心，将思维无限蔓延，最后即可产生多种创新成果，为工作和生活带来更大的便利和收益。

下列关于绿色智能制造理念的表述中正确的有（）。

根据本课程，国内显示产业（）的外部性是由时间和分工决定的。

内蒙古外联俄罗斯、蒙古，共有()公里边境线，占全国陆地边境线长的19.2%。

我国是一个水旱灾害频繁发生的国家，从一定意义上说，中华民族五千年的文明史也是一部治水史，兴水利、除水害历来是治国安邦的大事。（）

到2022年基本实现全体教师将应用融入教学、每个年龄段的全体学生能够采用学习应用开展学习。全部学校建设数宇化校园即“三全”;教师和学生现代化信息素养及信息化水平提高即“两高”;建成以互联网为基础的教育大数据平台即“一大”等发展目标。()

慈善组织年度管理费用不得超过当年总支出的（）(）

消费者既是最终产品的需求者又是生产要素的供应者，位于供应链的上下两端。()

应用和数据安全层面测评时，发现被测应用系统采用SM3算法对口令计算杂凑值后传输和存储，且客户端调用了经商用密码认证机构认证合格的智能密码钥匙生成MAC，则“身份鉴别”指标判定结果为（）。

根据本讲,重复建设日益严重,信息化投入越来越大是由于两化融合()的问题造成的。